Игры тренинги беседы классный час на знакомства

Классный час Мои права - Классные часы - Сообщество взаимопомощи учителей anato.ru

игры тренинги беседы классный час на знакомства

(Занятие, направленное на сплочение классного коллектива класс). Цель: знакомство, создание эмоционально благоприятной обстановки в классе. По окончании беседы происходит представление всем друг друга. 3. Форма классного часа деловая игра, где учащиеся знакомятся со. Игра «Эстафета знакомств» для 7 – 8 классов. Предлагаемый классный час - подготовка к игре «Эстафета I. Вступительная беседа «Общение - это искусство» Такой опыт общения можно получить на специальных тренингах, и в играх, и во время наших классных часов общения. Нужно. Классный час Знакомство с группойЦель: Формирование в группе сплочённого коллектива. Вид урока: беседа с практическими заданиями Тренинг «Игра в лотерею». Тренинг «Автобусная остановка». Тренинг.

игры тренинги беседы классный час на знакомства

Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет мудрецу: Подумал мудрец и сказал: Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место…. Она и будет тебе подружкой на всю жизнь. Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Затем подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

Обсуждение - Что было сложнее: В это время оставшимся предлагается договориться говорить на одну тему, заменяя слова символами например, все рассказывают одно стихотворение. После возвращения добровольцев им предлагается отгадать, что происходит в классе. После выполнения упражнения проводится беседа, выясняется следующее: Какие средства они использовали для этого? Учащиеся разбиваются на пары. В парах каждый по очереди должен написать своё имя на листе бумаги, не используя рук.

После выполнения упражнения ведущий задает вопросы. Они будут выполнять роли глухого, слепого и парализованного. Согласно роли, возможности каждого ограничены: Тренер дает 1 минуту трем действующим участникам для того, чтобы представить себя в роли. Остальные участники являются наблюдателями, им необходимо наблюдать за процессом и понять справились ли три участника со своим заданием.

игры тренинги беседы классный час на знакомства

Задание для трех участников: Потом тренер на лист или доску выписывает замечания наблюдателей. Группе предлагается сравнить то, что видели наблюдатели и то, что делали три участника. В заключение обсуждаются следующие вопросы.

Игра – эстафета для 7 – 8 класса

Кто-то боится знакомиться с лицами противоположного пола, кто-то - выступать публично. Неуверенность в себе, стеснительность, грубость, нахальство, невоспитанность, хамство, самоуверенность, обидчивость и. Психологи заметили, что неуверенность и страх общения порой являются результатом неумения понимать людей, их эмоции, жесты, взгляды, оттенки речи.

Почему же так трудно бывает понять другого человека? Трудности в общении возникают у многих людей, но, по мнению специалистов, можно научиться общению. Как же это сделать? Можно ли научиться общению по книгам? Можно ли научиться общению, подражая телевизионным ведущим?

Действительно, нельзя научиться плавать, не прыгнув в воду. Нельзя научиться общаться в одиночестве. Чтобы научиться общаться, нужно общаться.

Жить в мире с собой и другими

Чем больше опыта, тем меньше неуверенности и страха. Такой опыт общения можно получить на специальных тренингах, и в играх, и во время наших классных часов общения. Нужно учиться общению, ведь от этого умения зависят и учеба, и карьера, и отношения с друзьями, и мир в семье. Ребята, знаете ли вы, что такое этикет?

Это свод правил хорошего поведения. В аристократических семьях эти правила учили с детства и применяли их автоматически, не задумываясь.

Методическая разработка классного часа, 7 класс

Это помогало человеку во всех ситуациях сохранять чувство достоинства и уверенности в. Сейчас вы увидите несколько сценок, герои которых ведут себя не по правилам этикета.

Объясните, в чем они допускают ошибки. Вот, Дима, познакомься, это моя мама, Нина Ивановна. Мама прячет руки за спину. Ира должна была представить Диму маме, и мама могла протянуть руку для приветствия. О, кого я вижу! Протягивает руку для приветствия, девочки отвечают на рукопожатие.

Саша должен был подождать, пока девочки сами протянут ему руки, если они этого захотят. В гардеробе театра Сергей повел себя как истинный джентльмен!

  • Методическая разработка классного часа "Знакомство"
  • Занятие-тренинг на сплочение классного коллектива "Класс глазами каждого"
  • Классный час "Знакомство с классом"

Сергей подает пальто Маше, потом одевается. Сергей должен был сначала одеться сам, потом подать пальто Маше. Эти ребята нарушали правила этикета. Может быть, в этом нет ничего страшного? Мы же не на приеме в английском посольстве, все свои, и так сойдет.

Нужно ли знать и соблюдать правила этикета? Тогда он окажется в неловком положении. Правила этикета складывались веками, они помогали людям всегда чувствовать себя уверенно в любых ситуациях. Чтобы научиться общению, нужно общаться. Вы хорошо поняли, как должны вести себя мальчики и девочки при встрече, как нужно знакомить одноклассников с мамой, как подавать девочке пальто или куртку.

игры тренинги беседы классный час на знакомства

Предлагаю разыграть эти сценки по группам. Напоминаю, что это всего лишь игра, испытание себя, преодоление страха и неуверенности в. Приглашаю сюда трех девочек и трех смелых ребят.

Дети выходят к доске, учитель раздает им половинки кругов разного цвета, их задача - найти того, у кого вторая половинка. Вы нашли свою половинку, поздоровайтесь за руку. Дети выполняют задание и садятся на места. Приглашаю сюда еще трех девочек и трех мальчиков. Роль мамы сыграет имя, фамилия. Дети выходят к доске, учитель раздает им половинки кругов. Обладатели одинаковых половинок будут общаться в парах. Прошу девочек представить мальчика маме.

Приглашаю сюда трех девочек и трех самых смелых мальчиков. Спектакль закончился, в гардеробе рядом оказались девочка и мальчик из одного класса. Их одежду повесили на один номерок.